初中地理有学到过月相知识。
如果说月亮一月之内，每十五天，月亮移动轨迹颠倒一次。
那么，在白天，太阳的移动轨迹则没有往复，太阳必然是东升西落的。
因此，晚上时辰若是不好判断，白天时间判断起来简单的多。
难点只有一个，李孟羲习惯了现代社会的24小时计时，并且潜移默化的被其影响。
跟关羽学会了如何通过月亮判断晚上的时间之后，李孟羲在想，该如何把时辰转变为24小时制的时间，这样于他本人来说，更习惯一点。
关键要制定时间轴，要制定时间轴，就要找到一个标准的时间点，李孟羲现在唯一确定的是“夜半”这一时间点。
夜半，即半夜十二点，即为二十四小时计时法的24：00。
关羽说，子时为夜半。
也就是说，子时在于0点——？
正当李孟羲还在想一个时辰等于二十四小时制的几点时，关羽看李孟羲像是想的差不多了，又捡起了地上的木棍。
“羲儿，方才所说，是月初二至十五的月像。”
接着，关羽用木棍点了点另一副月相图，“月十六至月尾，月相大体反过来而已，但时辰依然是，酉，戌，亥，子，丑，寅，卯，辰。可听的明白？”
“嗯。”李孟羲点了点头。
“那好。”关羽右手拿着木棍在左手上轻打了两下，“你即说听懂，那某倒要考教你一番。”
关羽如同一位严师，他脸色严肃，那木棍拿在他手中一下一下有节奏的轻打着，像是拿着戒尺。
考教便考教，李孟羲不怕。
“好。”李孟羲毫无心理压力的就答应了。
关羽见他如此有信心，便随手在某月相图上指了一点，“这儿。”
两幅月相图，区别只有最开始的那个点，被关羽用棍子捣出了两个明显的坑，以此来表示月初是在东还是在西。
李孟羲看了一眼，关羽指的月图，夜初时月在左，也就是月西升东落，为地理课本中讲的上弦月。
再看关羽指的的那个点，左数第二个。
李孟羲咬着指头想了下，他先找夜半，夜半为子时，关羽所指那个点，挨着子时。
再结合月相图为上弦月，李孟羲确定了时辰。
“是亥时。”李孟羲给出了答案。
答案是正确的。
只是关羽看着李孟羲，一副欲言又止的样子。
“这儿。”关羽又指了另一个点，让李孟羲说出是什么时辰。
李孟羲还是先从中间，从子时起始，然后往关羽指的点去数，看相错了多少个时辰。
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“寅时。”李孟羲又答对了。
……
“这儿？”
“丑时。”
“这儿？”
“戌时。”
连连问了数个时辰有关的问题，
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